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校园雕塑设计案例赏析
信息来源:重庆雕塑 |
发布时间:2017年11月06日
校园是作为传播文化理念,积极倡导学生学习,培养学生责任的地方,校园景观中的雕塑同样也是要体现出这一特点,所以说校园里面的雕塑设计要从文化、科学、等方面下手,吸收多元文化来体现在雕塑上面,让学生看了能够激励自己。
雕塑采用抽象大气的雕塑艺术手法,结合广东医学院标志经过艺术处理,形成极具视觉冲击力的简洁雕塑艺术造型,雕塑以广东医学院的英文缩写“GMC”演变而成一个展翅高飞的鸽子、一本象征知识的书籍、一个紧握的拳头、一面扬起的风帆。雕塑整体体现出学院肩负守护人类平安与健康的责任,引领学子徜徉知识海洋抵达成功彼岸的努力和信心。 鸽子,象征和平。亦象征天使和学院教书育人的崇高和神圣。 拳头,象征着凝聚、信心和决心。 帆船,象征着杨帆远航在知识的海洋乘风破浪,奔向医学知识的彼岸,一往无前。
雕塑采用抽象大气的雕塑艺术手法,结合广东医学院标志经过艺术处理,形成极具视觉冲击力的简洁雕塑艺术造型,雕塑以广东医学院的英文缩写“GMC”演变而成一个展翅高飞的鸽子、一本象征知识的书籍、一个紧握的拳头、一面扬起的风帆。雕塑整体体现出学院肩负守护人类平安与健康的责任,引领学子徜徉知识海洋抵达成功彼岸的努力和信心。 鸽子,象征和平。亦象征天使和学院教书育人的崇高和神圣。 拳头,象征着凝聚、信心和决心。 帆船,象征着杨帆远航在知识的海洋乘风破浪,奔向医学知识的彼岸,一往无前。